Stufentest

Notenkunde

• Notenschlüssel benennen
• Töne benennen
• Noten- und Pausenwerte benennen (Ganze, Punktierte Halbe, Halbe, Viertel). Eine Benennung mit altersadäquaten Begriffen ist erlaubt.
• Lautstärke (p -f) benennen
• Benennen und Bedeutung der im Stück vorkommenden Artikulationen

 

Rhythmus

• Rhythmus klopfen oder klatschen
• Erkennen von einfachen Taktarten

 

Alteration

• Vorzeichen des Stückes benennen
• Was bedeuten diese

 

Gehörbildung

• Tonhöhen unterscheiden
• Rhythmus nachklatschen

1. Notenkunde

• Notenschrift
• Töne benennen (gelernter Tonumfang des eigenen Instruments)
• Noten- und Pausenwerte (Ganze, Punktierte Halbe, Halbe, Viertel, Achtel) 

 

2. Rhythmus

• Taktstriche setzen
• Takte ergänzen

 

3. Alteration

• Bedeutung der Vorzeichen b und #

 

4. Gehörbildung

• Motivbeispiele erkennen
• Singen

 

5. Rhythmische Übungen

• Einfache Rhythmusdiktate
• Rhythmische Klatschübungen

 

1. Ton und seine Klangeigenschaften

• Tonhöhe, Tondauer, Tonstärke, Klangfarbe

 

2. Notenkunde

• Liniensystem, die Hilfslinien und Hilfszwischenräume
• Noten- und Pausenwerte

a) Ganze, Halbe, Viertel, Achtel, Sechzehntel

b) der Verlängerungspunkt (einfache und doppelte Punktierung)

• Notenlesen in einem Notenschlüssel, Hinweise auf weitere Notenschlüssel
• Notennamen und Oktavräume (Violinschlüssel: c -c4, Bassschlüssel: Kontra G-g1)

 

3. Metrum, Takt, Rhythmus

• Metrik, Metrum, Metronom, Rhythmus (Begriffsbestimmungen)
• Tempo, Tempobezeichnungen
• Takt, Taktarten, Auftakt
• Dirigierbilder

 

4. Alteration

• Einfache und doppelte Vorzeichen, Auflösungszeichen
• Enharmonik, Halb- und Ganztonschritte

 

5. Tonleiter

• Dur-Tonleitern bis 3# und 3b
• Parallele Moll-Tonleitern aeolisch, harmonisch, melodisch bis 3# und 3b 
• Dreiklänge auf der Tonika der erarbeiteten Tonleitern in Dur und moll
• Chromatische Tonleiter
• Begriffsbestimmung: parallele Tonleiter, Tonika, Subdominante, Dominante, Leitton

​​

6. Intervalle

• Grobbestimmung auf der Tonika der erarbeiteten Tonleitern aufwärts

 

7. Spielanweisungen und musikalische Vortragszeichen

• Dynamische Bezeichnungen, Vortragsbezeichnungen
• Tempobezeichnungen / Übergänge
•  Artikulation, Metronom

 

8. Rhythmische Übungen – CD Vorlage

• Praktische Übungen im Alla breve, im 2/4, 3/4, 4/4 und 6/8
• Takt mit Ganzen, Punktierten Halben, Halben, Punktierten Vierteln, Vierteln, Punktierten Achteln, Achteln,
• Sechzehntel und einfache Synkopen in Noten und Pausenwerten
• Rhythmen hören und nachsprechen - Silbensprache
• Einfache Rhythmusdiktate
• Rhythmische Klatschübungen

 

9. Gehörbildung – CD Vorlage

• Tonhöhen unterscheiden – 20 Cent
• Intervalle (rein und groß ) hören und erkennen innerhalb einer Oktave
• Erkennen von Dur und Molldreiklängen in der Grundstellung als Akkord
• Einfache Motive im Fünftonraum in gleichen Notenwerten notieren

 

1. Notenkunde

• Notenlesen im Violin- und Bassschlüssel.

 

2. Die Tonleitern

• Der Quintenzirkel
• Dur- und Molltonarten (aeolisch, harmonisch, melodisch) bis 5# und 5b

 

3. Intervalle

• Feinbestimmung (reine, grosse, kleine, verminderte, übermässige, doppelt verminderte, doppelt
• übermässige) im Rahmen einer Oktave
• Umkehrung der Intervalle

 

4. Akkorde und Dreiklänge

• Die Hauptdreiklänge in Dur und Moll
• Die Stufendreiklänge der Dur- und harmonischen moll-Tonleitern (Dur, moll, vermindert, übermässig)
• Die Umkehrung der Dur- und Molldreiklänge
• Der Dominantseptakkord
   

5. Akustik

• Physikalische Begriffe in der Akustik
• Ton, Klang und Geräusch
• Die Obertonreihe
   

6. Instrumentenkunde

• Aerophone, Chordophone, Idiophone, Membranophone, Elektrophone, Menschliche Stimme und Stimmlagen
• Transponierende und Nichttransponierende Instrumente
• Einteilung nach Notation in Violin- und Bassschlüssel
• Geschichtliche Entwicklung und Funktionsweise des eigenen Instruments
   

7. Musikalische Fachausdrücke

• Tempo- und Vortragsbezeichnungen
• Begriffsbestimmung: Polymetrik, Polyrhythmik, Phrasierung, Agogik
   

8. Ornamentik

• Kurzer Vorschlag, Langer Vorschlag, Mehrere Vorschlagsnoten, Nachschlag, Pralltriller, Mordent

• Doppelschlag, Triller
   

9. Rhythmische Übungen – CD Vorlage

• Notenteilungen, Duole, Triole, Quartole, Synkope
• Zusätzlich zu den Taktarten in Leistungsstufe U: 3/2, 4/2, 5/4, 5/8
• Rhythmen hören und nachsprechen – Silbensprache
• Rhythmusdiktat
• Rhythmische Klatschübungen
• Swingphrasierungen

 

10. Gehörbildung – CD Vorlage

• Tonhöhen unterscheiden bis 15 Cent
• Intervalle (rein, gross, klein, Tritonus ) hören und erkennen
• Erkennen von Dur-, Moll-, übermässigen und verminderten Dreiklängen in der Grundstellung als Akkord
• Einfache melodische Diktate im Oktavraum in Halben und Vierteln
   

11. Formenlehre

• Grundlagen der Formenlehre (Motiv, Sequenz, Vergrösserung, Verkleinerung, Thema, Periode erklären und erkennen können)
• Erhören von Instrumenten in gängigen Ensemblebesetzungen

 

12. Musikgeschichte

• Die Zeitepochen Barock, Klassik und Romantik
• Die wichtigsten Komponisten anhand von typischen Hörbeispielen
• Grundzüge der Geschichte der Musik

 

1. Notenkunde

• Beherrschen des Bass- und Violinschlüssels
• Lesen von Altschlüssel und Tenorschlüssel

 

2. Die Tonleitern

• Alle Dur- und Molltonleitern
• Kirchentonarten - Tonbeispiele
• Pentatonik, Ganztonleiter, Bluestonleiter

 

3. Intervalle

• Feinbestimmung
• Erweiterung bis zur Duodezim

 

4. Akkorde

• Dominantseptakkord, Umkehrung des Dominantseptakkordes
• Verminderter Septakkord
• Akkordbezeichnungen der Jazzharmonik

 

5. Transponieren

• In die folgenden üblichen Stimmungen (B, C, Es, F)

 

6. Vierstimmiger Satz

• Stimmbezeichnung, Lage eines Akkords
• Akkordverbindungen, Kadenz
• Trugschluss, Einfaches Harmonisieren einer Melodie

 

7. Musikalische Fachausdrücke

• §  Ausdrücke der Stufen U und M und geringfügige Ergänzungen

 

8. Formenlehre

• Liedformen, Rondo, Sonatenhauptsatzform, Fuge, Tanzformen
• Kompositionsformen (z.B. Toccata, Messe, Ouvertüre, Sinfonie, Choral, Marsch, Polka, Walzer, Ländler)
• Bluesschema, Zwölftonmusik
• Analyse des eigenen Konzertstückes

 

9. Rhythmus - CD Vorlage - Silbensprache notwendig

• Notenteilungen: Quintole, Sextole, Septole
• Zusätzlich zu den Taktarten in Leistungsstufe U und M: 7/4, 7/8, 9/8, 12/8
• Rhythmen hören und nachsprechen
• Rhythmusdiktat
• Rhythmische Klatschübungen
• Swingphrasierungen

 

10. Gehörbildung - CD Vorlage

• Tonhöhen unterscheiden - 10 Cent
• Intervalle (rein, gross, klein, Tritonus ) zusammenklingend hören und erkennen
• Erkennen von Dur-, Moll-, übermässigen und verminderten Dreiklängen in der Grundstellung als Akkord
• Dur und Mollakkorde auch als Umkehrung
• Dominantseptakkord mit Umkehrungen und verminderter Septakkord nacheinander gespielt
• Melodische Diktate im Oktavraum in unterschiedlichen Notenwerten

 

11. Musikgeschichte

• Alle musikalischen Stilepochen und deren wesentlichste Charakteristika vom Mittelalter bis zur Moderne.
• Zuordnen von typischen Hörbeispielen in stilistische Epochen (Barock, Klassik, Romantik, Moderne)
• Fortsetzung der Geschichte der Musik